杏盛 -【杏盛开启新旅程】您的快乐从这里开始！學生個人素質 綜合測評細則

為全面貫徹黨的教育方針🚣🏽‍♀️，進一步落實《高等杏盛學生行為准則》和《普通高等杏盛學生管理規定》，促進學生全面發展，把學生培養成為具有創新精神和實踐能力的社會主義事業的合格建設者和可靠接班人🧿，決定對學生德🤳、智👧🏼、體諸方面進行綜合考核和評定🔼。

一、綜合測評的原則

1、學生綜合素質測評不僅是對學生在校表現和各方面素質的測定和評價，也是學生教育管理的環節之一3️⃣。設定的測評指標既是評價的依據✒️🕥，又是學生發展的導向目標。

2🧘🏻‍♀️、為使測評結果盡可能科學合理地反映學生的實際素質狀況，測評工作要求做到𓀌：

   （1）定性評價與定量測評結合👩🏿‍🎓；

   （2）動態記實測評與靜態評議測評相結合；

   （3）教師評價與同學互評相結合。

3、測評結果體現學生綜合素質的相對水平🐘，並作為下列各項工作依據👧🏿：

（1）作為評定各類獎學金和三好學生、優秀學生幹部等個人榮譽稱號的依據；

（2）作為就業擇優推薦的依據。

4👨🏿‍🦰、綜合素質測評以學期為考核期🧘🏼‍♀️。

二🤙🏼、綜合測評的內容

綜合測評是對學生的德🏄🏻‍♀️、智🚯、體等全面評價，其內容主要由品行成績（主要指政治、思想、道德等素質及日常行為表現）👩🏿‍🦳、智育成績（主要指教務部門記載的各門考試🤮、考查課程）、體育成績（體育課、體育達標、早操、課外體育鍛煉）以及創新能力🍱、社會實踐能力等內容構成。

三、綜合測評的標准

（一） 品行成績（100分）

1、靜態測評（40分）

（1）政治態度：擁護黨的路線、方針🙆🏿、政策，關心時事政治↗️，積極參加杏盛組織的各項政治活動，認真學習中國特色的社會主義理論，運用馬克思主義的基本立場🧝🏿、觀點、方法分析問題🧖🏼，學習習近平總書記系列講話，在政治上與黨中央保持一致😥，最多10分。

（2）思想品德：忠誠老實，作風正派，文明禮貌，尊敬師長，講求公序良俗，愛護公共財物，最多10分🤸‍♀️。

（3）集體觀念：組織觀念強，有集體榮譽感，積極參加集體組織的各項有益活動，熱心為集體服務，完成組織交給的各項任務，積極承擔社會責任並努力做好各項社會工作🧑🏿‍🎤，最多10分👱🏽。

（4）團結助人🌍：團結同學🧑🏿‍🔬，熱心為同學服務👮🏿，樂于助人💦，群眾基礎好，最多10分。

2🌔、動態測評（60分）

（1）勞動衛生：熱愛勞動，講究衛生，積極參加愛校勞動、清雪🕺🏿、清掃教室、宿舍保潔等活動，最多20分↕️。

（2）在國家級👳🏼‍♂️、省級、市級、校級、系部組織的非專業能力比賽中積極參加🧑🏿‍🦱，表現突出，獲得名次，最多20分。

（3）獲省級𓀍、市級、校級榮譽稱號最多5分📷。

（4）被評為校級“標兵寢室”，每人最多3分👹。

（5）獲校級📪、系部通報表揚最多2分。

（6）擔任校💉、系部、班級學生幹部，每人最多5分🙋🏼‍♀️。

（7）有特殊貢獻，事跡突出，經杏盛批准，每人最多5分。

（8）受到校級通報批評每次扣3分，系部通報批評每次扣2分👩🏼‍🦰。

（9）受到紀律處分者𓀗：警告，每次扣5分🧷；嚴重警告，每次扣10分；記過處分，每次扣15分🙆🏻‍♀️；留校察看，每次扣20分☂️。

（二）智育成績（包括考試成績和學習獎勵分，100分）

1🛀、靜態測評（100分）

A．實行學分制的年級考試成績按下列公式計算：

　考試成績＝平均學分績點

（1）課程考核成績采用百分制時🙅🏼‍♂️：考核成績分與績點數的關系

（2）課程學分績點=所修課程學分×該課成績點數

學年或學期平均學分績點＝

2👩‍🎨、動態測評（獎勵分參照標准🆑，加分項）

（1）通過英語A級考試者加2分，通過國家英語四級考試者加3分；

（2）計算機通過初級考試者加1分，中級者加2分🧑🏽‍🦲，高級者加3分；

（3）獲得國家承認的專業技能證書者加3分🧄；

（4）在重大學習競賽活動、科技活動中獲得突出成績者加2-5分👨🏼‍🍼；

（5）發表科技論文者院級一篇加1分，省級以上（包括省級）一篇加3分；

（6）在線通識課程學習測評成績合格每門加2分🕜。

（三）體育成績（100分）

1、 靜態測評（50分）

大學生體能測試達標成績✖️，最多50分。

2、 動態測評（50分）

（1）學生課間🧑🏻‍⚕️，不曠課、不遲到、不早退🧛🏿，聽從指揮，步伐整齊🧩、口號響亮、精神飽滿🗯，最多30分。

（2）在校級運動會中獲獎（名次），最多10分👾📍。

（3）課外體育活動：積極參加體育鍛煉，身體狀況良好🈂️，最多10分🏄🏼。

四🛫、綜合測評的辦法

1、 學生入學後，學生管理部門建立學生綜合素質測評檔案。

2🛺👳🏿、將每個學生的品行成績👷🏼‍♂️、智育成績🧘🏿‍♀️、體育成績分別按30%🛝、60%、10%的比例計算後，相加之和為綜合測評成績。

3、 綜合測評每學期初評一次✸，記入學生檔案手冊。

4🦼、 測評前🚙，班委會、團支部應將本班一學期學生考勤、獎懲情況👨‍💻、學習成績🧙🏼‍♀️、參加政治活動👩🏿‍🦳、文體活動𓀃、勞動衛生及各類比賽結果公布于眾。以便學生評議🎂、計分。

5、 測評結果應及時向學生公布，增加透明度🌵，保證公平性。

五👨🏻‍✈️、綜合測評的要求

各系部根據本辦法🧛🏽，結合本系部具體情況制定詳細的評定細則，報學工處備案。

1、 各系部要加強對學生進行綜合測評的領導，要成立綜合測評領導小組，並建立健全各項考核管理制度，做到測評工作有章可循📦。

2、 學生自我測評的過程本身就是一個自我檢查的過程。測評前，各系部應在學生中進行一次動員，切實端正綜合測評的態度；測評中，要教育學生正確估價自己和他人，實事求是，一分為二，既肯定成績💆🏻‍♀️，又承認不足👨🏼‍🔬。

六🥃、結果應用

1、綜合測評應和學生學年鑒定結合起來🪛，綜合測評的情況應集中反映在學年鑒定（畢業鑒定）表上。

2、 測評結果作為學生評獎評優的主要依據。測評成績不在班內前1/3者↙️，不得評為三好學生、優秀學生幹部（團幹部）👈🏿、優秀團員等；測評成績不在班內前1/2者，不能獲獎學金。

3、 凡測評優秀者，在就業時優先予以推薦𓀃。

4、 有下列行為之一者實行“一票否決制”（即考核為不及格）：

（1）有反對四項基本原則的言論和行為者♠️😖；

（2）組織和煽動鬧事、擾亂社會秩序、破壞安定團結、侮辱和誹謗他人堅持不改者；

（3）觸犯國家刑律，構成刑事犯罪者✉️；

（4）道德敗壞，參與非法組織，信奉封建迷信與偽科學者🏄👳；

七、本規定由學工處負責解釋。